Sectoarele educaționale din România se confruntă cu o serie de provocări, cum ar fi o lipsă de finanțare adecvată, infrastructuri învechite, și o denaturare a educației ca urmare a politicilor guvernamentale și a evaluărilor de performanță. De asemenea, cu toate acestea, sectorul educațional a fost afectat și de pandemia COVID-19, ceea ce a pus la încercate cadrul didactic, proces culturului și relația dintre elevi și profesori.