Sistemul educational romanesc se confrunta cu numeroase challenge-uri, printre care se numara lipsa de finantare corespunzatoare, insuficienta pregatire a cadrelor didactice si o lipsa de adaptabilitate la cerintele actuale ale pietei muncii si ale societatii. De asemenea, se constata o polarizare a performantele intre elevi, cu probleme seminificative la nivelul invatamantului primar si gimnazial, dar si la nivelul celui superior, unde exista un dezechilibru intre oferta si cerere pe piata muncii si o nevoie de reformare a programelor si metodelor de predare pentru a raspunde constantelor schimbari din lume.