Sistemul de invatamant romanesc se confrunta cu o serie de probleme, inclusiv lipsa de finantare adecvata, infrastructura invechita, insuficienta formare a cadrelor didactice si lipsa unei comunicari adecvate intre Ministerul Educatiei si institutiile de invatamant. De asemenea, exista o lipsa de preocupare pentru o educatie axata pe nevoile elevilor si pe dezvoltarea abilitatilor lor, iar sistemul de selectare si evaluare a performantei este adesea neadecvat.